Obtención y representación de información

Plan de clase

Secuencia didáctica - Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno debe leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Obtención y representación de información

Problema interdisciplinar: El alumno no sabe leer y representar información en gráficas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer diferentes tipos de gráficas y su función.

Actividades:

1. Presentar diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) junto con ejemplos de su uso en diferentes contextos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles utilidades de las gráficas.


3. En grupos pequeños, los alumnos investigarán y seleccionarán una gráfica para analizar y presentar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y describir una gráfica seleccionada.

Actividades:

1. En grupos, los alumnos presentarán la gráfica que investigaron en la sesión anterior.


2. Realizar preguntas para fomentar el análisis de la gráfica, como: ¿Qué información se muestra? ¿Qué tipo de gráfica es? ¿Cuáles son los ejes? ¿Qué conclusiones podemos obtener de la gráfica?


3. Cada grupo elaborará un informe escrito sobre la gráfica, incluyendo su análisis y conclusiones.

Sesión 3:

Objetivo: Interpretar y comunicar información a partir de una gráfica.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes gráficas y sus respectivas preguntas de análisis.


2. En parejas, los alumnos seleccionarán una gráfica y responderán las preguntas de análisis.


3. Cada pareja presentará su