La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para usar y expresar el alfabeto y números en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes se saluden y compartan cómo se sienten ese día.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad lingüística y explicar brevemente cómo diferentes lenguas se utilizan en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentar una lista de palabras en inglés relacionadas con el alfabeto y los números. Pedir a los estudiantes que, en parejas, intenten pronunciar y escribir cada palabra.


• Actividad 2: Mostrar un mapa con la ubicación de diferentes lenguas en México y el mundo. Pedir a los estudiantes que trabajen en grupos pequeños y elijan una lengua para investigar brevemente. Deben identificar datos factuales y características básicas de esa lengua, como su alfabeto, números y expresiones básicas.


• Actividad 3: Cada grupo debe presentar su lengua elegida al resto de la clase, compartiendo los datos e información recolectada.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y feedback: Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al realizar las actividades y si encontraron alguna dificultad en el uso y expresión del alfabeto y los