La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: La cultura de paz: Aprendiendo a ser responsables

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo:
Acordar con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explicar por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera transversal con las áreas de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, y Formación Personal y Social.

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min) - Introducción al tema y la importancia de ser responsables

• Presentación del tema y diálogo inicial sobre qué significa ser responsable en el hogar y en la escuela.


• Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de ser responsable.


• Actividad grupal: Recortar imágenes de actividades responsables y pegarlas en un mural.

Sesión 2 (45 min) - Responsabilidades en el hogar

• Diálogo sobre las responsabilidades que tienen los alumnos en su hogar.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de tareas que realizan en casa y dibujarlas en su cuaderno.


• Juego de roles: Representar situaciones de responsabilidad en el hogar.

Sesión 3 (45 min) - Responsabilidades en la escuela

• Diálogo sobre las responsabilidades que tienen los alumnos en la escuela.


• Actividad grupal: Elaboración de un listado de responsabilidades en la escuela y dibujarlas en su cuaderno.


• Juego: "El amigo responsable": Se formarán parejas y cada alumno tendrá un turno para explicar una responsabilidad en la escuela mientras el otro escucha atentamente.

Sesión 4 (45 min) - Acuerdos y responsabilidades en el aula

• Diálogo sobre la importancia de tener acuerdos y responsabi