Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras habilidades motoras
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explicará a los estudiantes sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


2. Actividad inicial: Se realizará una serie de juegos y actividades físicas que permitan a los alumnos explorar y desarrollar sus habilidades motoras. Se hará énfasis en la precisión y coordinación de los movimientos.


3. Reflexión: Al finalizar la sesión, se hará una reflexión grupal sobre las experiencias y habilidades motoras que han aprendido y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 2:
Título: Herramientas para el control de movimientos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Actividad introductoria: Se mostrarán diferentes objetos, herramientas y materiales que requieren de precisión y coordinación en su uso. Los estudiantes deberán identificar estos elementos y comentar cómo creen que se utilizan.


2. Práctica con herramientas: Se proporcionarán diferentes herramientas (tijeras, lápices, pinceles, etc.) y se realizarán actividades donde los alumnos practiquen el control y precisión de movimientos al utilizar estas h