Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

miguel angel olvera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.

  2. Contextualización del tema: Explicar brevemente qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Presentación del problema: Uso adecuado de las herramientas exclusivas de electrónica y su relevancia en la sociedad actual.


Desarrollo (30 minutos):
4. División de los alumnos en grupos de trabajo.
5. Investigación y análisis en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
6. Reflexión en grupo sobre la importancia de su uso adecuado y las consecuencias de un mal uso.
7. Identificación de los procesos de cambio técnico en relación a las herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre (10 minutos):
8. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
9. Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el uso y desarrollo de herramientas, máquinas e instrumentos.
10. Recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario