Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local de manera sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• El docente presenta el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad existe una problemática relacionada con la falta de productos reciclados y sostenibles. ¿Cómo podríamos crear emprendimientos artesanales o fabriles que aborden esta problemática y sean sustentables?"


• Se genera una lluvia de ideas en la cual los alumnos aportan posibles soluciones o ideas para emprendimientos.


• El docente guía la discusión y resalta la importancia de considerar los elementos del sistema técnico en sus propuestas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos forman equipos de trabajo y cada equipo selecciona una idea o propuesta de emprendimiento para desarrollar.


• Cada equipo deberá elaborar un algoritmo que describa el proceso necesario para llevar a cabo su propuesta de emprendimiento.


• Los alumnos representarán el algoritmo en un diagrama de flujo, utilizando los símbolos correspondientes.


• A continuación, cada equipo realizará un mapa mental en el que se identifiquen la entrada, el proceso y la salida del programa o proyecto.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su propuesta de emprendimiento, explicando el algoritmo, el diagrama de flujo y el mapa mental.


• La clase realiza una retroalimentación constructiva para cada presentación, destacando las fortalezas y ofreciendo sugerencias de mejora.


• El docente enfatiza la importancia de analizar y representar técnicament