El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

nabi bogi
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos no distinguen la forma gramatical y pronunciación del inglés.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas de la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.

  • Introducir vocabulario relacionado con problemas comunitarios.

  • Realizar ejercicios de pronunciación y gramática para reforzar el aprendizaje.


Cierre:



  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben identificar y escribir problemas de la comunidad en inglés.

  • Compartir en grupo las respuestas y corregir posibles errores.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los problemas de la comunidad identificados en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de campaña y su importancia para solucionar problemas.


Desarrollo:



  • Discutir en grupos pequeños posibles soluciones para los problemas identificados.

  • Presentar ejemplos de campañas exitosas en inglés.

  • En grupos, los alumnos deben diseñar una campaña en inglés para solucionar uno de los problemas identific