Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Les es difícil comunicarse y expresarse con los demás compañeros y quiero que aprenda mucho mejor y pongan atención en clases.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones en las que se sientan dificultades para comunicarse con los demás.


• Presentar a los alumnos el concepto de comunicación oral y la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan una situación en la que hayan tenido dificultades para comunicarse y cómo se han sentido al respecto.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una buena comunicación en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos practiquen la comunicación oral expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.) y su importancia en la comunicación efectiva.


• Realizar actividades en parejas donde los alumnos practiquen la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexionar en grup