La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Tienes distintos grupos sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar diferentes grupos sociales y culturales presentes en México y en el mundo.


• Se les preguntará acerca de sus conocimientos previos sobre la diversidad social y cultural en el país y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Se dividirá a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un grupo social o cultural presente en México y en el mundo, utilizando fuentes confiables como libros, internet, etc.


• Los grupos deberán responder a preguntas como: ¿Cuáles son las características principales de este grupo? ¿Cuál es su influencia en la cultura y sociedad mexicana? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre este grupo y otros grupos sociales y culturales?

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el diálogo entre los estudiantes acerca de la importancia de la diversidad social y cultural en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se dará un repaso de lo apr