La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Inglés:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo PDA: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Normalización de la violencia, gestión de emociones y convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen algunos rasgos culturales presentes en esas imágenes.


3. Planteamiento del problema interdisciplinario: Normalización de la violencia.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de un texto sobre la historia y cultura de un pueblo de habla inglesa.


2. Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos culturales destacados en el texto y cómo se relacionan con el problema de la normalización de la violencia.


3. Elaboración de una lista de rasgos culturales que promuevan una convivencia sana y pacífica en dicha sociedad.


4. Presentación de los resultados de los grupos y debate en clase sobre la importancia de promover una convivencia pacífica en todas las culturas.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de valorar y promover la convivencia pacífica en la sociedad.


2. Tarea: Investigar sobre la gestión de emociones en diferentes culturas de habla inglesa y traer ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Re