Educación integral en sexualidad: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y construcción de la identidad de género.


• Explicación de los conceptos de manifestaciones y prácticas presentes en los distintos ámbitos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y prácticas que los alumnos conocen en los diferentes ámbitos.


• Tarea: Investigación individual sobre manifestaciones y prácticas en el ámbito escolar.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre manifestaciones y prácticas en el ámbito escolar.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la influencia de estas manifestaciones y prácticas en la construcción de la identidad de género.


• Tarea: Redacción de un breve informe sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los informes redactados por los alumnos.


• Debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en las manifestaciones y prácticas en el ámbito escolar.


• Tarea: Investigación individual sobre manifestaciones y prácticas en otros ámbitos (laboral, social, cultural u otros).

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre manifestacion