Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos sobre los derechos humanos.


2. Debate grupal sobre la importancia de los derechos humanos en distintas sociedades.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema de la clase.


2. Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Los alumnos de primero de secundaria no conocen las leyes, instituciones y organizaciones que garantizan los derechos humanos".


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las leyes, instituciones y organizaciones que garantizan los derechos humanos en México y en el mundo.


3. Los alumnos deberán realizar una lista de las leyes, instituciones y organizaciones encontradas y analizar su importancia.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar los derechos humanos en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de un caso hipotético de violación de derechos humanos en una sociedad determinada.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en gr