Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el desarrollo de enfermedades como la obesidad, la diabetes y el sobrepeso por malos hábitos de alimentación.

ANCELMO VALDES
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el desarrollo de enfermedades como la obesidad, la diabetes y el sobrepeso por malos hábitos de alimentación.


Objetivo general: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados relacionados con el desarrollo de enfermedades como la obesidad, la diabetes y el sobrepeso por malos hábitos de alimentación.


Metodología: Proyecto comunitario


Metodología interdisciplinaria: Se integrarán conocimientos de las siguientes asignaturas: Ciencias Naturales, Educación Física y Matemáticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar a los estudiantes los problemas de salud relacionados con el desarrollo de enfermedades como la obesidad, la diabetes y el sobrepeso por malos hábitos de alimentación.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  3. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de los diferentes tipos de enfermedades relacionadas con la alimentación.

  2. Cada grupo deberá crear un plan de acción para combatir dichas enfermedades en su comunidad, considerando aspectos como la promoción de una alimentación saludable y la realización de actividades físicas.

  3. Los estudiantes deberán identificar las necesidades y/o intereses de su comunidad en relación