Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Escuchando y compartiendo nuestras voces"

Objetivo de la planeación: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Se busca que los alumnos se interesen por lo que otras personas expresan y sienten, a su vez, intercambian puntos de vista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: canciones y juegos para crear un ambiente relajado y ameno.


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado qué piensan tus compañeros y compañeras sobre las cosas que te gustan?"

2. Exploración y reflexión (15 minutos):

• Lectura colectiva de un cuento o texto corto que aborde la expresión de necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Conversación en grupo: ¿Qué emociones expresaron los personajes? ¿Podrías ponerte en su lugar? ¿Qué les dirías si estuvieras en esa situación?

3. Actividad práctica (20 minutos):

• Creación de un círculo de confianza: los alumnos se sientan en círculo para compartir sus necesidades, emociones, gustos e ideas, siguiendo el ejemplo del cuento o texto leído.


• Cada alumno tendrá un turno para expresarse ante el grupo y los demás escucharán de manera respetuosa.


• Al finalizar, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre lo compartido.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: "¿Qué fue lo que más te gustó de escuchar lo que tus compañeros y compañeras tenían que decir?"

2. Integración de conocimientos (15 minutos):

• Juego