Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Cuidado Ambiental La Huerta. Se les explica a los alumnos que la huerta de la escuela se encuentra descuidada y necesitamos su ayuda para cuidarla y hacerla crecer.


• Discusión y análisis de la situación: Se realiza una lluvia de ideas para identificar los problemas actuales de la huerta y los posibles impactos que esto puede tener en el entorno natural.


• Investigación en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna la tarea de investigar sobre las plantas y animales que podrían habitar en la huerta y cómo se pueden cuidar y conservar.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo elabora propuestas y soluciones para mejorar la situación de la huerta, considerando el cuidado de las plantas y animales, así como la regeneración del espacio.


• Presentación de propuestas: Los grupos presentan sus propuestas al resto de la clase, explicando sus razones y argumentos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Implementación de las propuestas: Se eligen las mejores propuestas y se lleva a cabo la implementación de las mismas en la huerta de la escuela. Los alumnos participan activamente en la siembra de plantas, la colocación de alimentadores para los animales, etc.


• Reflexión y expresión: Los alumnos se sientan en la huerta y se les invita a reflexionar sobre lo que han aprendido y experimentado durante el proceso. Luego, se les pide que expresen sus pensami