Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los sólidos de revolución a partir de figuras planas

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los cuerpos que giran en un solo eje.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sólidos de revolución y figuras planas.


• Presentación del problema: desconocimiento de los cuerpos que giran en un solo eje.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de sólidos de revolución y figuras planas.


• Realización de ejemplos de figuras planas y su correspondiente sólido de revolución.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la generación de sólidos de revolución.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recapitulación de los conceptos de sólidos de revolución y figuras planas.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y sus correspondientes sólidos de revolución.


• Experimentación con diferentes figuras y ejes de rotación para observar las propiedades de los sólidos generado