La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Problemas de ortografía y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realización de una actividad de motivación: lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura distinta y preguntas para reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Planteamiento de la problemática de ortografía y comprensión lectora a abordar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura compartida de fragmentos representativos de cada obra.


• Análisis de los diferentes lenguajes y estilos presentes en las obras.


• Realización de actividades de comprensión lectora y ortografía relacionadas con los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.


• Evaluación formativa: realizar una pequeña escritura sobre las reflexiones individuales a partir de la lectura de los textos.


• Despedida.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de motivación: juego de palabras para trabajar la ortografía de forma lúdica.


• Planteamiento de la continuación d