Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Números naturales en la recta numérica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 min)

   
   
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinar sobre los números naturales en la recta numérica.
   
   
   • Generar preguntas guía para orientar la indagación, como: ¿Qué podemos aprender de los números naturales en la recta numérica? ¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente?
   
   
   
   



2. Exploración (15 min)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una recta numérica grande en el aula.
   
   
   • Pedir a los alumnos que coloquen tarjetas con números naturales en la recta numérica de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Observar y discutir en grupo las colocaciones de los números.
   
   
   
   



3. Experimentación (20 min)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una serie de tarjetas con números naturales desordenados.
   
   
   • Pedir a las parejas que trabajen juntas para ordenar los números en la recta numérica de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Monitorear y apoyar a los alumnos durante el proceso.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 min)

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y revisar los conceptos aprendidos sobre la sucesión numérica ascendente y descendente en la recta numérica.
   
   
   
   



2. Exploración (15 min)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con números naturales de hasta seis cifras.
   
   
   • Pedir a