La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Tensiones en la Diversidad Étnica y Cultural: Comprensión y Comunicación Asertiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación del objetivo de la clase: Comparar y contrastar textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas y la importancia de la comunicación asertiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Leer y analizar los textos en grupos pequeños.


• Identificar las tensiones y conflictos presentes en cada texto.


• Comparar y contrastar los textos en relación a las tensiones y conflictos.


• Realizar un debate en clase sobre las diferentes posturas y opiniones de los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver tensiones y conflictos.


• Hacer una lista de situaciones en las que se requiere una comunicación asertiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un texto argumentativo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la t