Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Livier Romero
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Explicación de la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de observación y reflexión: se mostrarán imágenes con diferentes situaciones en las que los alumnos deberán identificar las emociones y necesidades de los personajes.

    • Discusión grupal: se invitará a los alumnos a compartir sus observaciones y a expresar cómo creen que se sienten los personajes.

    • Juego de roles: se formarán parejas de alumnos para representar diferentes situaciones en las que deban comunicar sus necesidades y emociones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo aprendido en la clase.

    • Tarea: se les pedirá a los alumnos que en casa identifiquen situaciones en las que hayan expresado sus necesidades y emociones y las compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema de la clase anterior: co