Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comunicación, pilar fundamental en la socialización.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realizar una actividad individual: Los alumnos deben escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Formar parejas y realizar una actividad de intercambio: Los alumnos deben compartir con su pareja lo escrito en el papel y comentar sobre las similitudes y diferencias entre ambos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos comparten sus experiencias de intercambio y comentan sobre lo que han aprendido sobre sí mismos y los demás.


• Comentario final del profesor sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias de los demás.


• Tarea: Los alumnos deben escribir un diario reflexivo sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: