Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

virginia gonzalez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad previa de observación de objetos comunes y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su clasificación.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las diferentes herramientas utilizadas en procesos técnicos comunitarios.


Sesión 2:



  • Exposición de diferentes máquinas y su funcionamiento.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el funcionamiento de diferentes máquinas.


Sesión 3:



  • Exposición de diferentes instrumentos y su uso.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el uso de diferentes instrumentos en procesos técnicos comunitarios.


Sesión 4:



  • Integración de los conocimientos adquiridos hasta el momento.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en un proceso técnico