Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en cálculo mental, operaciones básicas y lectoescritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad principal: Realizar una investigación en equipos sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Los alumnos deberán recopilar imágenes, videos o información sobre estas manifestaciones.


• Reflexión grupal: Compartir las investigaciones realizadas y destacar la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.

Sesión 2:

• Actividad de cálculo mental: Realizar ejercicios de cálculo mental relacionados con los contenidos matemáticos vistos anteriormente.


• Actividad principal: Organizar un recorrido por diferentes aulas de la escuela en donde se presentarán diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el tema. Los alumnos deberán visitar cada aula y realizar una breve reflexión sobre lo que observan.


• Reflexión grupal: Compartir