Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

PDA: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender cómo los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de las identidades juveniles, promoviendo espacios de participación que fomenten la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a partir de una pregunta guía como "¿Qué influencias tienen los grupos sociales y culturales en nuestra identidad?".
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad escolar. Posteriormente, se formarán equipos para investigar y presentar un grupo social o cultural en particular.
Cierre: Presentación de los equipos sobre su investigación y discusión en grupo sobre las influencias que ejercen dichos grupos en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las influencias encontradas.
Desarrollo: Introducción al concepto de participación juvenil y su importancia en la construcción de comunidades colaborativas y respetuosas. Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán proponer ideas para promover la participación juvenil en la comunidad escolar.
Cierre: Pue