Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Dalia janeth Payan
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Mejorar la comprensión lectora y la comprensión del significado de lo que se lee.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Motivación: Plantear un problema relacionado con la vida cotidiana que requiera el uso de potencias y raíces cuadradas. Por ejemplo, calcular la cantidad de terreno necesario para construir una piscina de determinadas dimensiones.

  • Cuestionamiento del problema: Invitar a los alumnos a pensar en posibles soluciones y a plantear sus propias preguntas sobre el tema.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona material de apoyo relacionado con el tema (ejercicios, ejemplos, textos informativos, etc.).

  • Investigación y resolución de problemas: Los grupos investigan y resuelven problemas relacionados con el tema, promoviendo la discusión y la colaboración entre los miembros del grupo.

  • Uso de la notación científica: Se enfatiza el uso de la notación científica para expresar las soluciones de los problemas de manera adecuada.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común: Cada grupo expone sus conclusiones y soluciones a los problemas planteados.

  • Reflexión y conclusiones: Se promueve una reflexión sobre el proceso de res