Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo: Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales en México en los siglos XIX y XX.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué se generaron los movimientos de independencia y el insurgente? ¿Cuáles eran los ideales que los impulsaron?

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de una investigación sobre el movimiento independentista en México.


• Los grupos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión en el aula sobre los ideales que impulsaron el movimiento independentista.

Sesión 4:

• Organización de los alumnos en nuevos grupos.


• Asignación de una investigación sobre el movimiento insurgente en México.


• Los grupos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión en el aula sobre los ideales que impulsaron el movimiento insurgente.

Sesión 6:

• Realización de una actividad práctica que simule algún acontecimiento histórico relevante