Introducción a la narración de historias

Wendolin Rebollo
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos entenderlas y disfrutarlas".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Exploración de diferentes lenguajes (10 minutos)



      • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de lenguajes de narración (oral, escrito, pictórico, corporal, etc.).

      • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen cada uno de los lenguajes y su importancia en la narración de historias.

      • Fomentar la participación activa de los alumnos y la expresión de sus ideas.



    • Actividad 2: Narración de una historia en diferentes lenguajes (15 minutos)



      • Leer un cuento a los alumnos y, a medida que se va narrando, ir utilizando diferentes lenguajes para representar la historia (dibujos, mímica, gestos, etc.).

      • Pedir a los alumnos que observen atentamente y comenten qué lenguajes se utilizaron y cómo les ayudaron a entender y disfrutar la historia.

      • Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la narración de historias y cómo los diferentes lenguajes les ayudaron a entenderlas y disfrutarlas.

    • Resaltar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para enriquecer la narración y la comprensión de las historias.

    • Despedida y motivación para la siguiente sesió