Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Articulación del lenguaje oral.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras necesidades y emociones (45 min)

• Inicio (10 min): Saludo, canciones de bienvenida y juegos de presentación.


• Desarrollo (25 min): Realizar una ronda de conversación sobre las necesidades y emociones que experimentamos en nuestra vida diaria. Utilizar imágenes y tarjetas con palabras para facilitar la expresión oral. Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa.


• Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre lo aprendido y realizar una actividad de relajación, como respiraciones profundas.

Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos e ideas (45 min)

• Inicio (10 min): Recordar la sesión anterior y revisar las necesidades y emociones conversadas. Jugar a "La silla caliente", donde cada alumno debe expresar un gusto propio.


• Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de dibujo y pintura, donde cada alumno pueda expresar sus gustos y preferencias a través de imágenes. Luego, organizar una exposición de los dibujos y promover el intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos.


• Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e ideas de los demá