Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de identidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: Falta de identidad y la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad.


• Actividad de reflexión: Preguntas para discutir en grupo sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia en la identidad cultural.

Desarrollo:

• Investigación en clase: Los estudiantes realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando dispositivos electrónicos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación y clasificación: Los alumnos recopilarán ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y las clasificarán en categorías como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes trabajarán en grupos para intercambiar información y enriquecer su conocimiento sobre las creaciones literarias.

Cierre:

• Exposición: Cada grupo presentará