La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y el medio ambiente.


• Introducir el problema del ciberbullying y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo originario para investigar sobre sus conocimientos, prácticas e innovaciones en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques en relación con su pueblo originario asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirán vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y protección de los seres vivos.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos de los pueblos originarios.


• Relacionar el tema con el problema del ciberbullying y fomentar la reflexión sobre cómo se pueden aplicar los principios de respeto y valor