Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Hipólito Camacho
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Contextualización del problema a abordar: Problemas para analizar situaciones básicas del entorno y comprensión de conceptos básicos de tecnologías.



  1. Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una investigación en equipos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Aplicación práctica: Los alumnos deberán identificar un problema en su entorno y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Trabajo en equipo para diseñar y fabricar un prototipo que solucione el problema identificado, utilizando los conceptos aprendidos.



  1. Cierre:



  • Presentación de los prototipos diseñados por cada equipo.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.

  • Evaluación de los aprendizajes y logros alcanzados en la clase.

  • Retroal