La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa que los alumnos conocen.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa?

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá un país de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura.


• Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su investigación: tradiciones, costumbres, comida típica, música, festividades, etc.


• Los grupos investigarán en diferentes fuentes como libros, artículos, internet, etc.


• Se les dará tiempo para discutir y compartir la información que encuentren.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y comparación de las diferentes culturas presentadas.


• Los estudiantes reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.


• Se asignará la tarea de escribir un ensayo en inglés sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión