Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
itzel villegas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Grado: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo Principal:
- Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica con el fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivos específicos:
- Comprender el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Identificar los diferentes tipos de violencia presentes en las familias y la escuela.
- Analizar las consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.
- Sensibilizar sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.
- Generar propuestas de acción para fomentar la comunicación asertiva y dialógica y erradicar la violencia.
- Desarrollar habilidades de expresión oral y comprensión auditiva en inglés.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".
- Actividad de motivación: Ver un video sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales.
- Explicación del objetivo de la clase y de la metodología a utilizar.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Debate en pequeños grupos sobre la importancia de la