Introducción al tema de construcción del proyecto de vida

Rafael Emigdio Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de construcción del proyecto de vida (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al concepto de construcción del proyecto de vida.

  • Reflexionar sobre los logros y retos enfrentados en la historia personal.

  • Fomentar la valoración de los logros y retos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema y objetivos de la sesión.



  2. Actividad 1: "Mi línea de tiempo" (15 minutos):



    • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una línea de tiempo.

    • Explicar que en la línea de tiempo deberán marcar los momentos más importantes de su vida, como logros y retos afrontados.

    • Dar tiempo a los alumnos para completar su línea de tiempo.

    • Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan sus líneas de tiempo y comenten sus logros y retos.



  3. Actividad 2: "Valorando logros y retos" (20 minutos):



    • Formar grupos pequeños de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con sus logros y retos.

    • Los alumnos deberán discutir en grupo y responder a las preguntas.

    • Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Sintetizar los aprendizajes de la sesión y resaltar la importancia de valorar los logros y retos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes profesiones y reflexionar sobre las acciones a realizar para alcanzar una aspiración profesional.




Sesión 2: Proyecto de vida y aspiraciones profesionales (45 minutos)


Objetivos:



  • Reflexionar sobre las aspiraciones profesionales de los alumnos.

  • I