Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la caída de México-Tenochtitlan y el encuentro entre los pueblos mesoamericanos y españoles, e identificar los factores que intervinieron.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana.


• Plantear una pregunta motivadora: ¿Qué factores crees que contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de textos y recursos relacionados con el tema (libros, artículos, imágenes, videos, etc.).


• Los alumnos deberán realizar una lectura y análisis de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.


• A medida que van investigando, deberán generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana y relacionarlos con los conceptos trabajados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hipótesis e interpretaciones al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal para contrastar las diferentes ideas y enriquecer el conocimiento.


• El docente resumirá los puntos más importantes y