Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

Alejandra De la Torre
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad, promoviendo el respeto a los derechos humanos y la inclusión.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del problema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras familias y la importancia de conocer y respetar la diversidad de las personas en nuestra comunidad. Algunos niños no saben qué hacen sus papás o no conocen los nombres de sus compañeros. ¿Qué podemos hacer para conocer más sobre nuestras familias y compañeros?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Charla sobre la diversidad de las personas y familias (10 minutos)

      • Presentación de imágenes y descripción breve de diferentes tipos de familias (monoparentales, biparentales, con abuelos, adoptivas, etc.).

      • Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias.



    • Actividad 2: Juego de los nombres (20 minutos)

      • Cada alumno dibujará un retrato de su familia y escribirá el nombre de cada miembro.

      • Luego, se formará un círculo y cada niño mostrará su dibujo, mencionando el nombre de cada miembro de su familia.

      • Los demás estudiantes escucharán atentamente y aprenderán los nombres de los compañeros y sus familias.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy hemos aprendido sobre la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad. ¿Qué hemos descubierto? ¿Por qué es importante conocer y respetar a todas las familias? ¿Cómo podemos hacer para conocer más sobre nuestros compañeros y sus familias?"




Sesión 2: Conoci