Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la caída de México-Tenochtitlan.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación audiovisual sobre Charles Darwin y sus estudios acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realización de una lectura guiada sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Realización de una actividad de escritura en la cual los alumnos resumen y reflexionan sobre lo aprendido en la lectura.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resúmenes y reflexiones de los alumnos.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar más acerca de la teoría de la evolución de Charles Darwin.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema: La caída de México-Tenochtitlan.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición interactiva sobre el encuentro entre los pueblos mesoamericanos y españoles y los factores que intervinieron en la caída de México-Tenochtitlan.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos simulan ser personajes históricos involucrados en este evento y discuten las diferentes perspectivas de los pueblos mesoameri