La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Yessica Guadalupe Cedillo Enríquez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo principal: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Trabajo en equipo como en la convivencia; aceptación de distintas formas de pensar y autorregulación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y comprender la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Pregunta generadora: ¿Por qué crees que es importante la comunidad para aprender y convivir en bienestar común?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de presentación: "La telaraña comunitaria".

    • Exposición breve sobre la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.

    • Actividad individual: elaboración de un dibujo que represente la comunidad y su importancia.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: compartir los dibujos y comentar sobre las representaciones de la comunidad.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar y comprender las distintas formas de pensar dentro de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior.

    • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos trabajar en equipo y aceptar distintas formas de pensar en la comunidad?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de roles: "Pensando juntos".

    • Exposición breve sobre la impor