Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los números a través del conteo en contextos socioculturales"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: "¿Cómo cuentan los alumnos?"

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de lengua y cultura, así como conceptos de matemáticas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de contar y cómo se utiliza en la vida diaria.


• Actividad de exploración del entorno: se formarán equipos y se les dará una lista de objetos del entorno para que los busquen y los cuenten. Posteriormente, los equipos compartirán sus resultados y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas para contar.

Sesión 2: Conteo en diferentes contextos culturales (45 minutos)

• Presentación de diferentes contextos culturales y sus formas de contar: a través de imágenes, videos, cuentos, etc.


• Actividad de conteo en contextos culturales: se les dará a los alumnos diferentes objetos o imágenes relacionados con diferentes culturas para que los cuenten y los relacionen con su contexto sociocultural. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes formas de contar.

Sesión 3: Uso del conteo en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Exposición de situaciones cotidianas en las que se utiliza el conteo, como contar los ingredientes para una receta, o contar los pasos para realizar una tarea.


• Actividad práctica: se les dará a los alumnos diferentes situaciones cotidianas para que las resuelvan utilizando el