La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Zenith Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "Cuidando y protegiendo a nuestras niñas y niños: Todos somos responsables"
Objetivo general:
Generar confianza creciente en los alumnos a través de la promoción de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de las niñas y los niños, reconociendo su papel como garantes de derechos.
Objetivo específico:
Promover la reflexión y el análisis crítico en los alumnos acerca de la importancia de la protección, el amor y la seguridad en su entorno, fomentando su participación activa en la construcción de espacios seguros.
Metodología:
Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Sensibilización y conocimiento del tema
- Presentación del tema: "La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos".
- Actividad de inicio: Observación de imágenes relacionadas con el cuidado y la protección de los niños. Los alumnos deberán expresar lo que piensan y sienten al observar cada imagen.
- Diálogo grupal: Compartir las ideas y emociones expresadas por los alumnos. Fomentar la reflexión sobre la importancia de sentirse protegidos, amados y seguros en su entorno.
- Presentación de un video o cuento corto que aborde el tema de la corresponsabilidad en el cuidado y protección de los niños.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán o escribirán cómo se sienten cuando están protegidos, amados y seguros en su entorno.
- Cierre de la sesión: Compartir los dibujos o escritos elaborados por los alumnos y destacar la importancia de que todas las personas adultas asuman su responsabilidad en el cuidado y protección de los niños.
Se