Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Ana María Aquino
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y se les preguntará qué saben sobre ellos y qué importancia tienen para la vida en el planeta.



  • Actividad de indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo un texto informativo sobre un ecosistema específico. Los alumnos deberán leer el texto y realizar una lluvia de ideas sobre las características de ese ecosistema.



  • Socialización de resultados: Cada grupo compartirá las características que identificaron sobre su ecosistema. Se abrirá un debate sobre la importancia de valorar y preservar los ecosistemas.




Sesión 2: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: Se explicarán los conceptos de consumo sustentable, comercio justo o economía solidaria, agroecología y protección de