Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se integrarán contenidos de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen los estudiantes.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de grupos e identidades juveniles.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo social o cultural presente en la escuela o comunidad.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas, internet, etc., para que realicen su investigación.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, destacando la importancia de dicho grupo en la conformación de las identidades juveniles.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Fomentar un debate entre los estudiantes sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de grupos e identidades juveniles.


• Reflexionar sobre la importancia de fortalecer el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio: