La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes familias y la diversidad en la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes tipos de familias y explicar que todas son válidas y respetables.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las costumbres y cuidados en las distintas familias.

Sesión 2: Exploración de las normas y roles en la familia

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los niños compartan las normas y roles que existen en sus familias.


• Cada grupo compartirá sus resultados y se generará una lista de normas y roles comunes. Se resaltarán las diferencias y similitudes.


• Promover la reflexión sobre la importancia del respeto hacia las normas y roles en cada familia.

Sesión 3: La diversidad y los cuidados en la comunidad

• Presentar diferentes situaciones de cuidado en la comunidad (por ejemplo, una madre que trabaja, un padre que cocina, etc.).


• Los niños discutirán en parejas o grupos pequeños sobre las diferentes formas en las que se llevan a cabo los cuidados en la comunidad.


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