Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los colores.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos diferenciar los colores a través de la experimentación con objetos y elementos del entorno?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una búsqueda en el aula de objetos y elementos que reflejen diferentes colores.
   
   
   • Los alumnos clasificarán los objetos por colores y los organizarán en diferentes grupos.
   
   
   • Experimentación: Los alumnos realizarán mezclas de diferentes elementos para crear nuevos colores. Se les recordará seguir las normas de seguridad en todo momento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la actividad: ¿Qué hemos aprendido sobre los colores a través de la clasificación y experimentación con objetos del entorno?
   
   
   • Comentarios finales y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)