Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Historia y Lengua y Literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Motivación: proyección de un video que muestre la importancia de la diversidad cultural y la formación de grupos sociales en la identidad juvenil.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos de primero de secundaria no conocen sobre los grupos sociales y culturales en la conformación de la identidad".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales a los que pertenecen los alumnos.


• Investigación en grupos sobre distintos grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual.


• Análisis en equipo de los resultados de la investigación.


• Elaboración de una presentación visual (póster, infografía, etc.) sobre un grupo social o cultural específico y su influencia en la conformación de la identidad juvenil.


• Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad.


• Elaboración de conclusiones individuales.


• Tarea para la próxima sesión: elab