Comunicación y representación técnica

Maryel Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Elaboración de proyecciones ortogonales


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la clase a través de imágenes y ejemplos de proyecciones ortogonales en la vida cotidiana, como planos arquitectónicos, dibujos técnicos, etc.

  • Contextualización: Explicar la importancia de la representación técnica y la comunicación en el ámbito tecnológico. Indicar el objetivo de la clase: difundir el funcionamiento y operación de los proyectos realizados por los alumnos utilizando distintos medios de comunicación.

  • Presentación del problema: Plantear el problema relacionado con la elaboración de proyecciones ortogonales y cómo esta habilidad es fundamental para comunicar adecuadamente los proyectos tecnológicos.


Fase 2: Desarrollo



  • Explicación teórica: Presentar a los estudiantes los conceptos básicos de las proyecciones ortogonales, incluyendo los diferentes tipos de vistas (planta, alzado y perfil) y las convenciones de representación.

  • Práctica guiada: Realizar ejercicios prácticos en clase donde los alumnos apliquen los conceptos teóricos aprendidos para dibujar proyecciones ortogonales de objetos sencillos.

  • Trabajo en equipos: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de diseñar y dibujar una proyección ortogonal de un objeto tecnológico de su elección. Cada grupo deberá utilizar distintos medios de comunicación (como un video, una presentación digital, un póster, etc.) para difundir el funcionamiento y operación de su proyecto.


Fase 3: Cierre



  • Socialización de proyectos: Cada