Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Salud (hábitos de higiene en lo personal y espacio vital)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento


• Presentación del objetivo y relación con el problema interdisciplinar


• Actividad de reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y el bienestar personal y comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: capacidad, habilidad y destreza motriz.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar y mejorar capacidades motrices (ejemplo: carreras, saltos, lanzamientos, etc.).


• Promover la participación en parejas y grupos para fomentar el trabajo en equipo y la valoración mutua de las capacidades, habilidades y destrezas de cada uno.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y habilidades que destacaron en la actividad.


• Tarea: Investigar y compartir información sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la salud y bienestar personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y chequeo de la tarea.


• Relación entre las capacidades motrices y los hábitos de higiene personal y en el espacio vital.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los hábitos de higiene en la práctica de actividades físicas y el cuidado del cuerpo.


• Realización de actividades prácticas que involucren movimien