Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Dalia Irasema Olivas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Asignatura: Tecnología.
Grado: Secundaria 2º.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen su uso y función.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban identificar y clasificar diferentes herramientas según su uso y función.

  • Trabajar en equipos para buscar información sobre una herramienta específica y realizar una presentación corta sobre su historia, funcionamiento y aplicación.


Sesión 2:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Asignar a los alumnos la tarea de identificar una necesidad o problema en su entorno y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para que los alumnos desarrollen un proyecto que responda a la problemática identificada.

  • Proporcionar guías y recur