Introducción al proyecto "Mi nombre y yo"

Sánchez Aguilar Jessica
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto "Mi nombre y yo"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

    • Explicación de la importancia de conocer y registrar su nombre y otras palabras comunes.

    • Relación del tema con la identidad personal.



  2. Exploración de objetos personales (15 minutos):



    • Cada alumno deberá traer un objeto personal (mochila, lonchera, juguete, etc.).

    • Los alumnos deberán buscar su nombre en el objeto y señalarlo.

    • Preguntas de reflexión: ¿Dónde encontraste tu nombre? ¿Cómo está escrito? ¿Qué otros elementos o palabras encontraste en el objeto?



  3. Actividad de escritura (20 minutos):



    • Cada alumno recibirá una hoja y materiales de escritura (lápices de colores, marcadores, etc.).

    • Los alumnos deberán escribir su nombre y otras palabras comunes en la hoja, utilizando los recursos que deseen.

    • Pueden utilizar letras recortadas, dibujos, sellos, etc.

    • Preguntas de reflexión: ¿Cómo decidiste escribir tu nombre? ¿Qué otros recursos utilizaste? ¿Para qué quieres registrar tu nombre?



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Recordatorio del objetivo de aprendizaje.

    • Tarea: Traer un objeto personal para la siguiente sesión y escribir su nombre en él.




Sesión 2:


Tema: Mi nombre en distintos objetos personales


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos identificarán su nombre en distintos objetos pe