Escuela para alumnos de Secundaria 3º - Formación cívica y ética
Maria de Jesus Vicente
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Escuela para alumnos de Secundaria 3º - Formación cívica y ética
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Falta de participación ciudadana en asuntos democráticos
Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las asignaturas de Historia y Educación Cívica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia, participación ciudadana y retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una serie de preguntas relacionadas con la problemática central.
- Los grupos deberán investigar y discutir en base a las preguntas asignadas, utilizando recursos como libros de texto, internet y entrevistas a expertos.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de las presentaciones de los grupos, resaltando los retos más relevantes que enfrenta la democracia en México y el mundo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la democracia y los posibles mecanismos para fortalecerla.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente la temática y los retos identificados en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democr